***견책으로 시정하려 하면 오히려 더 나빠지게 된다

견책으로 시정하려 하면 오히려 더 나빠지게 된다

아이들은 나면서부터 자유를 사랑하는 마음을 갖고 있다.

그들은 자유를 원한다.

이 측량할 수 없이 큰 축복은 하나님의 율법을 순종하는 데서만 누릴 수 있다는 사실을

그들이 이해하여야 한다.

율법이야말로 참된 자유를 보호하는 것이다.

율법은 사람이 타락하고 쾌락의 노예가 되는 것을 지적해 내어 이를 금하고,

율법을 좇는 자를 악한 세력으로부터 보호한다.

 시인은 말하기를 “내가 주의 법도를 구하였사오니 자유롭게 행보할 것이오며” ,

“주의 증거는 나의 즐거움이요 나의 모사니이다” (시 119:45, 24) 라고 하였다.

 악을 시정하는 데 있어서 주의해야 할 것은 우리가 허물을 찾거나 견책을 하는 경향이 강하다는 사실이다.

견책으로 시정하려 하면 올바르게 되기보다는 오히려 더 나빠지게 된다.

사람들, 특히 섬세한 감수성을 가진 아이들에게 무정하게 비판적인 분위기를 조성하는 것은

본인의 노력에 치명적인 결과를 가져 온다.

시들게 하는 바람 앞에서는 꽃이 피지 않는다.

 어떤 특별한 결점으로 견책만 받은 아이는

그 결점을 아무리 노력해도 고칠 수 없는 고질적인 것이라고 생각해 버린다.

그리하여, 그 실망과 낙담을 흔히 무관심과 대담한 척하는 허세로 감추려고 한다.

책망의 참된 목적은 잘못을 저지른 사람이 자기의 과실을 인정하고

그것을 시정하려는 의사를 가질 때라야 비로소 달성되는 것이다.

이 목적이 달성되었을 때에는, 용서와 능력의 근원을 가르쳐 주어야 한다.

본인에게 자존심을 갖게 하고, 용기와 희망을 북돋울 것이다.

- 교육, 291.

Continual Censure Bewilders, But Does Not Reform

The youth have an inborn love of liberty; they desire freedom; and they need to understand that these inestimable blessings are to be enjoyed only in obedience to the law of God.

This law is the preserver of true freedom and liberty. It points out and prohibits those things that degrade and enslave, and thus to the obedient it affords protection from the power of evil.

 The psalmist says: “I will walk at liberty: for I seek Thy precepts.” “Thy testimonies also are my delight and my counselors.” Psalm 119:45, 24.

 In our efforts to correct evil, we should guard against a tendency to faultfinding or censure. Continual censure bewilders, but does not reform.

With many minds, and often those of the finest susceptibility, an atmosphere of unsympathetic criticism is fatal to effort. Flowers do not unfold under the breath of a blighting wind.

 A child frequently censured for some special fault, comes to regard that fault as his peculiarity, something against which it is vain to strive. Thus are created discouragement and hopelessness, often concealed under an appearance of indifference or bravado.

 The true object of reproof is gained only when the wrongdoer himself is led to see his fault and his will is enlisted for its correction. When this is accomplished, point him to the source of pardon and power. Seek to preserve his self-respect and to inspire him with courage and hope. 

- Education, 291.